始まり(出会い)があれば終わり(別れ)もあります。

　この三週間は、実習生にとっても子どもたちにとっても、思い出に残る日々になったことと思います。

　２組の音楽科の学習では、歌のテストをしていました。

　「スキーの歌」を、声の大きさ、リズム・音程の正確さ、歌う姿勢などに気を付けながら二人一組で歌っていました。

　終わるたびに周りの子どもたちが拍手でたたえていました。

　社会科で「ものの流通」について学習しました。

　スーパーなどに並ぶ「品物」がどこから運ばれてくるのかを、野菜や果物について調べました。

　キウイやカボチャは、遠くニュージーランドから運ばれていることを知りました。

　１組の算数科では、単元テストの答え合わせをしていました。

　２組の算数科は「長方形と正方形」の学習です。
　教科書やノートの角の部分が直角であることに気づきました。

　１組では、教育実習生が算数科の授業をしました。
　「商が等しい割り算の式どうしを比べよう」のめあてでの学習です。

　２組の理科は、「星も月と同じように位置が変わるのか」の問いに対して、予想を立てて観察し、その結果を考察していました。