6時間目にテスト前学習に取り組みました。
1人で集中して黙々と勉強をするもよし、教え合いをするのもよし。
それぞれのカタチで、学習をしました。

『日本の四季』について班で発表しました。
各季節の気象現象がよくわかりました。
また、季節の恵みや災害、季節にちなんだことわざ、北海道の冬の電気代などは、班独自で考えたり調べたりした発表で、とても楽しく学ぶことができました。

期末テスト1週間前になりました。
今回のテスト前から、大阪工業大学と連携し、教員をめざしている学生の皆さんに、サポーターとして子どもたちの学習のお手伝いをしていただくことになりました。
子どもたちの学習の成果が出ることと、大学との連携がますます充実して行くことをめざします！

日本の四季を学んでいます。
気圧配置や天候の変化を調べ、パワーポイントを使って発表します。
各季節の恵みや災害などについても班で話し合い、まとめています。
教科書をじっくり読み、分かりやすく工夫したり、役割分担をして進めたり、発表に向けて力を合わせて頑張っています。

6時間目に全校生徒が体育館に集まり、人権についての学習をしました。
人権担当の先生からのお話のテーマは「アンコンシャス・バイアス」。「無意識の思い込み」という意味の、難しいことばです。
しかし、具体的な話題から自分ごととして考えを深めることができたと思います。