曲「かぼちゃ」で音楽づくりをいています。

自分で決めた楽器で、どんな順番で演奏するのか話し合って楽しそうでした。
音色、速さ、強弱にも気をつけていきます。

空き容器の変身

紙粘土を使って、空き容器をすてきな小物入れに変身させます。
容器をガムテープで止め、
紙粘土に絵の具で色をつけて、こねています。

事前にデザインしたものを見ながら、作ります。

早く車を走らせるためには、直列つなぎと並列つなぎのどちらがいいのか考えていました。
実験をしながら、車を作ります。

ヨーロッパで生まれたボッチャは、
重度脳性麻痺者もしくは同程度の四肢重度機能障がい者のために考案されたスポーツで、
パラリンピックの正式種目です。

ボッチャを広く知ってもらい、楽しんで遊んでもらえるよう
５年生が工夫していました。


ボールに重さを出すために、砂を詰めて調節していました。

比例の式とグラフの学習です。
学習後は、ドリルで定着を図りました。