?３年生の体育の時間。体育館では跳び箱運動、また運動場では、小型ハードル走を行っていました。先生のお手本を見ながら、手をつくときのコツを学んだり、話を聞いてリズムよく跳び越していったり。友だちどうしで、見つけたコツを教え会う場面もありました。みんなで上手くなっていくって、いいですね。

昨日、ユニバーサル・スタジオ・ジャパンからゲストティーチャーをお招きし、１年生を対象とした「アートをテーマとした出前授業」を実施しました。
これはユニバーサル・スタジオ・ジャパンの地域貢献プログラムの一環で、「答えは自分の中にある、キミならではの考えが素晴らしい」というメッセージが込められています。
はじめにグループになって、みんなで力を合わせて１枚の作品に仕上げていくという活動をしたあと、メインである「思い思いに、自由な気持ちで『自分のすきなものやこと』を描いていく」ということにチャレンジしました。
「いろいろ描けてたのしぃー！」「また来てほしい〜」と子どもたは終始笑顔で楽しげな様子。あっという間の45分間で、心に残る出会いの機会となりました。
担当いただいた皆さま、スタッフの方々、この度はありがとうございました。

　今回のなかよしタイムでは、みんなが楽しみにしていたお芋パーティーをしました。
バターをひいたホットプレートにお芋を並べ、こんがり焼いて食べました。お芋を食べた子どもたちは、「めっちゃおいし〜」「ホクホクで最高！！」と、素敵な笑顔を見せてくれました。自分たちで植えて収穫したさつまいもの味は格別だったようです。

１年生が、体育の授業で、運動場でなわとびにチャレンジしていました。「先生、ほら見て！こんなにとべるようになったんだよ」と、前跳び、後ろ跳び、なかにはあやとびを見せてくれる子どもたち。そんななか、「見て！ちゃんと結べるようになったんだよ」と、ある子が私に、なわとびを結ぶ方法を披露してくれました。聞くところによると、お母さんが教えてくださったんだとか。自信ありげな笑顔、できるようになったときの「うれしい気持ち」が伝わってきました。周りの友だちも「そんなやり方あるんや！と驚いていました。
うれしい気持ちのお裾分けをもらえました。ありがとうございました。

少し説明があれば、そうはならなかったのになぁ、とか、ひとことあやまりの言葉があれば、「なんだ、そういうことかと、みんなが共感したり受け止めたりもできたのになぁ」など。これらは、何も子どもたちの世界だけではありません。この日、2年生の道徳の学習の単元名は「さて、どうかな」。授業の後半、子どもたちが導いたことばに、「ありがとう、ごめんなさい」など「相手の気持ちを考えて、ちゃんと伝えることが必要」というものがありました。