「ありがとう」を伝える手紙を書こうが　今日のめあてです。誰宛に書くのかを聞いてみると、先日特別に音楽を教えて頂いた先生に手紙を書くとのことでした。

漢字の小テストの結果が返ってきました。間違った漢字はもう一度書き直しをしています。

　説明文「いろいろなふね」の学習のまとめです。自分が調べたい船ごとに分かれて、グループごとに分かれて協働して活動しています。

日光の進み方や性質について実験を通して調べています。

今朝の挨拶担当クラスは３年２組です。有志で募った皆さんが登校する皆さんに元気に声掛けをしてくれました！