粘土を使って「わたしの守り神」を作ります。
　事前に描いた「設計図」の通りできるかな？粘土を開封したら時間とのたたかいです。

^_^｛がんばって〜！

　廊下を歩いていると、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
　２年生が、キッズプラザのパンフレットを見ながら相談中です。
　「どこに行きたい？」
　「どこからまわろうか？」
　しおりに計画を書いていました。

^_^｛ワクワクが伝わってきました！

　出張から帰ってくると、運動場から元気な声が聞こえてきました。

^_^｛あゝ　体育できたんだ…（しみじみ）

　「危険レベル」で午後は運動場が使えなかった先週までにくらべると、今日はずっと秋らしくなりました。

^_^｛でもまだまだ暑いです。水筒・タオルは持たせてくださいね

　教員の授業力を高めるための公開授業。今日は４年理科「とじこめた空気や水」の学習がありました。
　注射器に閉じ込められた水をピストンで押してみると…
　「びくともせぇへん！」
　「固った！」
　空気と同じように体積が小さくなると予想していた人が多かったので、実験結果にワイワイが止まりませんでした。

^_^｛確かめるって大切だね！

　５年生の「ミシンさばき」がとても上手になっています！
　今日は、練習布で「の」の字に縫っていました。縫う→布押さえを上げる→布を回す→布押さえを下ろす→縫う…
　簡単なようで混乱しがちな作業です。みんな落ち着いてできていました。

^_^｛「楽しいしかない！」の声が聞けてうれしかった！