若手教員を対象とする事業で、大阪市教育委員会より来ていただいたSA(スクールアドバイザー)による授業参観と指導助言です。

　２組の音楽科で、子どもたちが、「もみじ」の上のパートと下のパートをそれぞれ歌ったあと、二部合唱に挑戦しました。

　歌う時に気をつけることを考え、歌を合わせました。

　「せんりつの重なりを聴きながら二部合唱をしよう」のめあては達成できましたか。

　おはようございます。

　今日は金曜日、児童の皆さん、一週間よく頑張りましたね。

　１年生や２年生はまだローマ字を習っていませんが、タイピングソフトではローマ字を打っています。

　ホームポジションに人差し指を置いて練習しているので、ブラインドタッチでキーボードを打てる日も遠くないかもしれませんね。

　１・２年生のＩＣＴタイムの様子です。

　タイピングの練習に取り組んでいます。

　社会見学から帰った６年生に感想を聞いてみると、ピース大阪に展示されている凹んだ水筒を見て、大きな衝撃を感じたそうです。