３年生の理科は「光のせいしつ」です。はね返した日光がどのように進むのかを実際に鏡を使って試していました。
　子どもたちは、中庭に出て、楽しそうに校舎に向かって何度も光を当てていました。その後は、友だち同士で、はねかえした光を他の鏡ではねかえす実験もしていました。
　爽やかな秋晴れの中庭で、子どもたちの表情も晴れ晴れでした！

　苅田南小学校では、毎年、５・６年生を対象に「漢字検定」を行っています。今年は、まず６年生がこの日の１０時から教室で実施しました。
　６年生は昨年度に続き２回目の受験とあって、みんな落ち着いて目の前の問題に取り組んでいました。結果が良ければいいですね。
　５年生は来月に実施予定です。

　本日２５日（金）は、教職員の運動会準備のため、全学年５時間授業となりますのでご注意ください。
　詳しい内容はこちら⇒「下校時刻変更のお知らせ（運動会前日準備 ４〜６年）」

今日の献立は

・鶏肉のゆず塩焼き
・ソーキ汁
・ツナ大豆そぼろ
・ごはん
・牛乳　です

　２年生の生活科は「みんなで つかう まちの しせつ」です。
　２年生は、先週の金曜日（１８日）に住吉図書館を見学に行きました。今日は、その時調べたことをみんなの前で発表していました。
　話し手は、調べたことを画用紙にまとめていましたが、聞き手はタブレットの「気づきメモ」機能を使って、チャット形式で感想を入力していました。
　発表は手書きで感想はチャットと、まさにいいとこどりのハイブリッドな授業という感じがしました。
　先日の新聞記事で、ICT（情報通信技術）教育先進国であるスウェーデンの最近の傾向として、ICT中心の授業から、よりバランスの取れた教育へとシフトしているようです。これは、デジタル技術だけでなく、従来の教科書を使った読み書き中心の学習方法や活動も重視する方向に向かっているようです。
　これからもデジタルとアナログのバランスのとれた授業を目指していきたいですね。