がい数の表すはんい（４年生） 〜11月７日〜
算数科の時間は、四捨五入で十の位までの概数にしたら500になる数を調べました。
「以上」「未満」「以下」の言葉は、どんな範囲を表しているのでしょうか。 
がい数の表すはんい（４年生） 〜11月７日〜
算数科の時間は、四捨五入で十の位までの概数にしたら500になる数を調べました。
「以上」「未満」「以下」の言葉は、どんな範囲を表しているのでしょうか。 
がい数の表すはんい（４年生） 〜11月７日〜
算数科の時間は、四捨五入で十の位までの概数にしたら500になる数を調べました。
「以上」「未満」「以下」の言葉は、どんな範囲を表しているのでしょうか。 
がい数の表すはんい（４年生） 〜11月７日〜
算数科の時間は、四捨五入で十の位までの概数にしたら500になる数を調べました。
「以上」「未満」「以下」の言葉は、どんな範囲を表しているのでしょうか。 
がい数の表すはんい（４年生） 〜11月７日〜
算数科の時間は、四捨五入で十の位までの概数にしたら500になる数を調べました。
「以上」「未満」「以下」の言葉は、どんな範囲を表しているのでしょうか。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||
非常災害時（大雨・洪水、台風や地震等）の対応について
令和６年度の学校行事予定について