音楽室で、１組の子どもたちが「キセキ」の合奏練習をしていました。

　それぞれのパートに分かれて、一つひとつの音を大事にしながら演奏していました。

　今日は、「算数科」「理科」「英語科(５・６年)」の調査です。

　子どもたちが、昨日に続き一生懸命頑張っています。

　２限の３年生・４年生の算数科のようすです。

　さあ、あともうひと頑張り！
　
　４限の５年生・６年生の英語科のようすです。

　放送による聞き取り(リスニング)テストもありました。

　テスト終了ごとに担任による点検、さらに教頭先生とSSS(スクールサポートスタッフ)によるダブルチェックを行っています。
　調査結果は、２月に、大阪市教育委員会より個人票として学校に届きます。

　１・２組合同での体育科の学習です。

　なわとび運動をした後は、ボールを使った運動をしました。

　ボールを上に投げて、落ちてくる間に手を何回たたけるか試していました。
　足を使った動きもしました。上手です！

　国語科の学習です。

　１組では「かさこじぞう」の第２場面・第３場面の内容を、音読を通して読み取っていました。

　２組は「手紙を書こう」の単元で、ありがとうの気持ちを伝える「手紙」の書き方を学習しました。