授業の終わりに、作ったリズムをみんなに紹介しました。
自分で作ったリズムで手拍子を打ったり、パソコンで鳴らしたりして、とても楽しい１時間の授業になりました。

リズムカードで作ったリズムを、パソコンのプログラミングアプリ「Scratch」に入力し、自分が作ったリズムを確認したり、ペアで紹介し合ったりしました。

音楽科の時間は、「おまつりの音楽をつくろう」の学習をしています。
リズムカードをつかって、いろいろなリズムパターンを組み合わせて「おまつりの音楽」を工夫してつくることがめあてです。

まず、「村まつり」の曲を歌いながら、リズムカードのリズムを手拍子で打ち、カードのリズムがどんなリズムだったかをみんなで確認しました。
そして、６種類のリズムカードを４枚組み合わせて、４小節のリズムを作り、いろいろなリズムパターンを楽しみました。

なわとび週間は今日で終わりですが、さらにいろいろな技ができるように、これからもなわとびの練習をがんばってくださいね。

今日は、なわとび週間の最終日。
昼休みに、子どもたちはなわとび検定に取組んでいます。
「がんばれー！」の声援が体育館にひびいています。
合格した子どもたちは大喜び。
みんな意欲的にがんばっていますね！