葉っぱはどんどん大きくなり、つるはぐんぐん伸びて、今では校舎の2階近くまで届きそうです。まるで緑のカーテンのようですね。
　そして、ついに待望の花が咲きました！鮮やかな黄色の大きな花は、まるで太陽のよう。朝顔よりもずっと大きく、輝きを持っています。まるで金色のラッパのような形をしています。花びらは薄くて透き通っていて、とても美しいです。これまで見たことのない、とても美しい姿です。
　ヘチマはこれからどんな姿を見せてくれるのでしょうか？ますます観察が楽しみです。

　4年生の理科で、電池の力を使ってモーターカーを走らせました！みんな、うまく回路を作れるかな？最初はタイヤがうまく回らず、ちょっと大変だったけど、諦めずに何度も試行錯誤。友達と協力して、やっとこさタイヤが回り始めました。
　思い思いに飾り付けたモーターカーは、講堂を軽快に走り抜けます。まるでF1カーさながらの白熱したレース！みんな、車と一緒に走って大興奮でした。
　そして、授業の最後には、手持ち扇風機を作りました。自分で作った扇風機で、涼しい風を感じていました。
　今回の授業を通して、モーターの仕組みや電気の力について、楽しく学ぶことができました。家でも、作った扇風機を使って、涼しい風を感じてね！

【今日の給食】

・かぼちゃのミートグラタン
・鶏肉と野菜のスープ
・冷凍みかん
・黒糖パン
・牛乳

かぼちゃは、西洋かぼちゃ、日本かぼちゃ、ペポかぼちゃの３種類に分けられます。
一年中食べることができますが、夏が旬（たくさんとれて、おいしい時期）の野菜です。
今日の給食には、カボチャのミートグラタンが登場しました。

「あ、先生間違えて穴抜きのプリントを用意しちゃった！」
「みんなで考えて詩を完成させよう。」

まどみちおさんの「音」の穴抜き部分を2、3人で一緒に考えます。

カスタネット　「タタン」
「キャベツ」　ひときれ
らっぱの音　「パッパラー」
などなど、各グループで考えて完成した詩をみんなで読み上げました。

正解の詩の発表のときには、聞き逃さないようにみんなすごい集中力。

これは図書館司書の先生が取り組んでくださったアニマシオンの一つです。
アニマシオンとは、子どもたちに読書の楽しさを伝えるとともに、読む力を引き出すための取り組みです。

「本を読みなさい！」と言ってしまいがちですが、「本を読みたい！」「本で確かめたい！」と子どもたちが自ら本を手に取る習慣を身につけられるような仕掛けを工夫していきたいですね。

【今日の給食】

・鶏肉と野菜のみそ煮
・オクラの梅風味
・ツナっ葉いため
・ごはん
・牛乳

暑さに負けずにしっかり食べましょう。
暑くて食欲がない時は、料理の味を工夫してみましょう。
＜香辛料＞カレー粉、こしょう
＜香味野菜＞にんにく、しそ、しょうが
＜すっぱい食べ物＞酢、レモン、梅干し
香辛料や香味野菜は、胃の働きがよくなり、食欲を増します。
すっぱい食べ物は、体のつかれをとります。
今日は、すっぱい食べ物の「梅干し」を使った「オクラの梅風味」が登場しました。