歴史上の人物の絵（６年生） 〜５月31日〜
社会科の時間は、資料集を見ながら、歴史学習で学ぶ人物の絵を描きました。
なかなかうまく描いていますね。 ちなみに、だれがどの人物の絵を描いているかはヒミツ・・・だそうです。 
歴史上の人物の絵（６年生） 〜５月31日〜
社会科の時間は、資料集を見ながら、歴史学習で学ぶ人物の絵を描きました。
なかなかうまく描いていますね。 ちなみに、だれがどの人物の絵を描いているかはヒミツ・・・だそうです。 
歴史上の人物の絵（６年生） 〜５月31日〜
社会科の時間は、資料集を見ながら、歴史学習で学ぶ人物の絵を描きました。
なかなかうまく描いていますね。 ちなみに、だれがどの人物の絵を描いているかはヒミツ・・・だそうです。 
書写の時間（３年生） 〜５月31日〜
書写の時間は、毛筆で漢字の「二」の練習をしました。
ゆっくり筆を動かして、ていねいに書くことができたかな。 
書写の時間（３年生） 〜５月31日〜
書写の時間は、毛筆で漢字の「二」の練習をしました。
ゆっくり筆を動かして、ていねいに書くことができたかな。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||
非常災害時（大雨・洪水、台風や地震等）の対応について
令和６年度の学校行事予定について