２年生の子どもたちが、「町たんけん」(校外学習)に出かけました。

　グループに分かれ、「日の出学園」「ナフスナニワ興産」「生野郵便局」「巽神社」「生野警察署巽南交番」「金の鈴」の６か所に行きました。

　地域の施設に関心を持ち、働いている人にお話を聞き、施設の役割について考える学習活動です。

　タブレット端末で撮影した写真や感想を、生活科の学習で発表します。

　「日の出学園」のようすです。

　かわいい園児たちと交流し、遊具で遊ばせてもらいました。

　若手教員を対象とする事業で、大阪市教育委員会より来ていただいたSA(スクールアドバイザー)による授業参観と指導助言です。

　２組の音楽科で、子どもたちが、「もみじ」の上のパートと下のパートをそれぞれ歌ったあと、二部合唱に挑戦しました。

　歌う時に気をつけることを考え、歌を合わせました。

　「せんりつの重なりを聴きながら二部合唱をしよう」のめあては達成できましたか。

　おはようございます。

　今日は金曜日、児童の皆さん、一週間よく頑張りましたね。

　１年生や２年生はまだローマ字を習っていませんが、タイピングソフトではローマ字を打っています。

　ホームポジションに人差し指を置いて練習しているので、ブラインドタッチでキーボードを打てる日も遠くないかもしれませんね。

　１・２年生のＩＣＴタイムの様子です。

　タイピングの練習に取り組んでいます。