算数科で「たし算」を学習しています。

　「さるが8匹、りすが4匹います。さるが6匹来ました。さるは全部で何匹になりましたか。」

　どの数を使うのかを考え、式をつくりました。

　２組のようすです。

　１組の算数科では、「九九」を学習していました。

　手を挙げ、指名された児童が「５の段」をスラスラと暗唱していました。

　道徳科の学習です。

　「ごめんね、サルビアさん」の教材を読み、生き物の世話をする時、大切にしたいことについて考えました。

　花の気持ちになって、世話をすることの大切さに気付きました。

　１組の理科は単元テストです。
　「ヒトの体のつくりと運動」のプリントに向かい、子どもたちが頑張っていました。

　２組の図画工作科では、ギコギコクリエイターに張り付ける絵を描いていました。

　１組の国語科(書写)では、子どもたちが、点画のつながりと字形に注意し、丁寧に文字を書いていました。

　２組の英語科は、「Where is the library ?」 〜　場所の聞き方と答え方を学習しました。