子どもたちの元気な声が、戻ってきました！
今年も宜しくお願い致します！

さて、巳年はどんな年になるでしょうか？
どんな年にしたいでしょうか？

復活と再生の象徴とも言われるヘビですが、新しいことにチャレンジするもよし、今までやってきたことをさらにブラッシュアップするもよしですね。

学校も第1期の工事が終わり、職員室や家庭科室、一年生の教室が新しくなりました！
学校へお越しの際は、旧職員室を通り過ぎて、プールの方までお進みくださいね。

子どもたちの元気な声が、戻ってきました！
今年も宜しくお願い致します！

さて、巳年はどんな年になるでしょうか？
どんな年にしたいでしょうか？

復活と再生の象徴とも言われるヘビですが、新しいことにチャレンジするもよし、今までやってきたことをさらにブラッシュアップするもよしですね。

学校も第1期の工事が終わり、職員室や家庭科室、一年生の教室が新しくなりました！
学校へお越しの際は、旧職員室を通り過ぎて、プールの方までお進みくださいね。

建物に関する英語を使って神経衰弱をしています。
絵のカードと単語のカードを両方読めればカードが取れます。

本校では、１小１中の小中連携の強みを活かし、中学校の英語の先生が専科として５、６年の外国語の授業をしてくださっています！

5年間の学習を見通して、5年の今からどんどん英語をインプットしていただき、活動を通してアウトプットもしていきます！

楽しみながら学び、学びながら楽しむ！です。

昨日、2年生から「おもちゃランドをするので、よかったらみに来てください！」と言われて行ってきました！

一枚目のボーリングは、たくさんペットボトルのピンがありますが、中に水が入っているため、紙を丸めたボールでは、なかなか後ろまで倒れませんでした…。


二枚目の玉入れゲームは、みんなの
「おしぃー！」の声が！
なかなか入らなくて、四苦八苦していました…
300点を超えると、【おぷょチケット】がもらえるそうです。
そう言えば、少し前に「せんせーぃ、おぷょの絵を使ってもいいですか？」と聞かれたことが！
あっこのことだったのね！と、つながりました。

子どもたちの発想、想像、創造には本当に驚かされました！

日本の伝統的行事で食されるものが集まっていました！

紐を引っ張ると…中からは答えが！
もうすぐ冬至と大晦日！
かぼちゃを食べて、ゆず湯に入って、元気に過ごしたいですね！