4年生が『なでしこの森』(ビオトープ池周辺)の整備をしました。
池の底の泥を取り除いたり、草を刈ったりして、随分、生き物が集まる環境ができてきました。
コスモスの種を植えたり、メダカを育てたりもします。
また、家庭科室でトコロテン作りにもチャレンジしました。

トントン、パンパンと2年生の教室から、粘土をたたく音がします。
学習題「世界で一番の食べ物やさん」です。
まず、お皿を作って、好きな食べ物を作ります。
完成したら、みんなと鑑賞し合います。

お昼休み、講堂に全児童が集まって、児童集会が開かれました。
集会委員会による「スリーヒントクイズ」です。
３つのヒントから連想できるものを班のみんなで考えます。
全６問ありました。
第１問
１　耳が丸い　
２　恋人がいる　
３　蝶ネクタイをしている
正解は、ミッキーマウスでした。
全問正解できた班はあったのでしょうか。　

3年1組で研究授業がありました。
単元名は「あらすじカードを書こう」、教材「ワニのおじいさんのたから物」です。
宝物をみつけた鬼の子。夕焼けを宝物と思い込んだ鬼の子の思いを考えます。鬼の子の性格を読み取った後、ワニのおじいさんの思いについて議論します。
一人学びを活かして、しっかりと話し合いができました。

1年1組は図画工作科の時間でした。
パスを使って、かたぬりこみ、うちぼかし、そとぼかし、すくらっちなどのぬり方にチャレンジしました。
たくさんのお花を描いて、「お花いっぱい」の作品に仕上げていきました。
１年２組は生活科の時間でした。
育てているアサガオをタブレットを使って写真を撮りました。その写真を見て、「みつけたよカード（観察カード）」に記録します。自分の思いもしっかり日記として残していきます。