^_^｛あっ！『モチモチの木』やん！

「先生、なんでわかったん？」

　^_^｛木の感じが『モチモチの木』の絵本そっくりやん！

　パスを使って力強くモチモチの木を描いていました。

　３年生から６年生の教室は「しーーーん…」としています。
　今日から経年調査です。
　今年度の学習がどれだけ身についたか等、確かめる機会にしてほしいです。

^_^｛教員にとっても、指導法がよかったのか、確かめる機会にします。

　先日配付した、「１２月分のこんだて」をホームページにものせました。

（・＿・）｛色の変わっているところをクリックしてください

　５時間目は運動場で「キックベース」をしていました。
　ボールを蹴った人が走るのが速いか、守っている人が集まるのが速いかの勝負です。
　仲よく元気よく活動していました。

^_^｛もめがちな競技だけど、まったくモメなかったね！

　出張からもどると、体育館から活動の様子が…。
　3年生がとび箱の学習をしていました。
　みんな、臆することなくチャレンジする姿がステキでした。

^_^｛タイミングがあえば、補助にいくね！