理科の時間は、冬の生き物の観察をしました。
１人１台端末で写真を撮って、見つけた冬の生き物や植物を記録しました。
春・夏・秋と比べて、植物や動物のようすはどうなっているのでしょうか。

忍者になりきって、いろいろな修行に挑戦！
体育科の時間は、とぶ、まわる、のる、おりる、バランスをとるなど、いろいろな運動の基本の力を身につけるようサーキットトレーニングをしました。
とび箱、マット、平均台、フープなどを使って、一人一人が楽しく体を動かしました。
授業の終わりに、みんなで協力してお片付けをしました。
お片付けも大切な修行ですね。

画用紙にパスで色を塗って切り抜き、「スイミー」をたくさん作っています。
いったい何に使うのでしょうか。
楽しみですね。

理科の時間は、水にとけた食塩やミョウバンがどうなっているのか、重さを量ったり、ドライヤーで水を蒸発させたりして、とけたもののゆくえをグループで調べました。

国語科では、今日から教科書の教材文「カミツキガメは悪者か」の学習をします。
今日は、初めに「カミツキガメ」のイメージを出し合った後、本文全体を通読しました。
そして、タイトルにあるように「カミツキガメが悪者かどうか」、自分の考えをノートに書いて発表しました。
次の国語の時間からは、もう少し詳しく本文を読み取っていきます。