教室内に、ピーンとした空気が感じられます。３年生の書写の時間です。今までも、これから何回も書いていくであろう自分の名前。小筆であっても書くときの気持ちは同じ。心を込めて、練習していました。

２年生、「かさこじぞう」の学習です。授業の初めのみんなの音読と、授業のさいごの音読を比べると、この日の学びが感じられます。友だちとの意見交換にも、一人一人の子どもたちなりの読み取りや思いが感じられました。

こちらは掲示委員会です。完成までの過程の様子、伝わりますでしょうか。

新聞委員会の子どもたちが、学校新聞の記事について推敲していました。皆んなな手元に届く日が楽しみですね。







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「育和の樹」。作品展が終わったあとも、折を見てどんどん、成長＆広がりを見せていました。この数日後、放課後たまたま見に来た６年生が「あ、時計のこと書いてくれてる！めちゃうれしい！」と話していました。心は届き、つながっていきますね。