教員の授業力向上を目指して、公開授業を行う取り組み。昨日は１年生の図工で公開授業がありました。
　「ながいへびをかこう」というテーマで、今年の干支にちなんでへびを描きました。
　「ながい」へびにするにはどうすればいいかな？…と「くるん」の描き方を学習しました。
　みんな思い思いのへびを完成させていました。

^_^｛ペンで描く時のドキドキ感が伝わってきました…

　4年生が書き初めをしている時間（下の記事）、3年生では、習字をしているクラスもありました。
　3年から始まった習字の学習もスムーズに活動できるようになっています。

^_^｛来年は書き初めにチャレンジだね！

　４年生の「測定前のお話」は、水分補給の大切さについてのお話でした。
　夏に比べて、汗をかいたり喉が渇いたりすることが少ない冬ですが、夏でも冬でも体にとって水分補給が大切なことを学習しました。

^_^｛確かに夏より水分とれてないかも…

　「比べ方を考えよう」の学習で「割合」を使った問題にチャレンジしていました。
　普段よく見る「果汁２０%」って、２８０ミリリットルジュースなら、何ミリリットルになるんだろう？
　自分なりの解決方法を考えていました。

^_^｛だんだんややこしく感じるところ！がんばって！

　４年生が多目的室で書き初めをしていました。
　いつもの半紙で練習してから、書き初め用の半紙で清書します。
　半紙のサイズが違うので、なかなか難しい…

^_^｛うまくできたかな？