時間を守って安全に登校してほしい、たくさんの本と出合って好きになってほしい、育てた花や植物を授業で使ってほしい、イラストを描いたり小物を作ったりする自分の好きなことが役立てばいいなどの開援隊の方々の思いを知り、自分たちにできることを考えていました。「朝、遅れずに登校します。」「育った食べ物をおいしく食べます。」「４年生になったら、クラブ活動で好きなものをたくさん見つけます。」など、これからのことを力強く発表していました。国語で学習した『お手紙』では、登場人物の気持ちを想像して、セリフに強弱をつけたり、気持ちの込め方を変えたりしていたので、これまでのがんばりがとても伝わってきました。

　２年生の発表は、「かいへいつながりたんけんたい　〜音楽物語『お手紙』〜」です。「開平小学校でわたしたちのために活動してくださっている開援隊の方々の話を聞いて、つながりについて考えたことを発表します。国語で学習した『お手紙』を、音楽物語の歌とセリフで表現します。
　開援隊は、地域や保護者の方々のご協力で今から１５年前に始まり、安全、園芸、図書、クラブ活動の４つの班があります。毎日、登下校の安全を見守っていただいていること、さつまいもの袋栽培でアドバイスをいただいたこと、工事が終了した３階ルーフテラスの学習園でたくさんの野菜を栽培してくださっていること、生活科の町たんけんにも一緒に行っていただいたことなど、２年生との関わりについて発表していました。

　４年生は、津波・高潮ステーションに社会見学に行っています。また、消防署の方々にお越しいただき、防災遠足も体験しています。その中で、地震や津波が発生する前の日頃の備えや発生した時の対応などについても学習してきました。学習したことを生かし、もしも今地震が起こったら、４年生の自分たちに何ができるのかということをしっかりと考え、発表していました。東日本大震災の復興を応援するテーマ・ソング「花は咲く」の合唱では、４年生のやさしい歌声が聴かれました。家族や友だちなど、自分の周りにいてくれる大切な人たちを思いながら歌っている気持ちが伝わってきました。

　４年生の発表は、「学ぼう！開平防災ニュース」です。「４年生では、社会科で自然災害から命とくらしを守る取り組みについて学習しました。学習や社会見学を通して学んだことや、調べたことをニュース番組形式で発表します。」
　地震が起こる仕組みだけでなく、今後３０年以内に発生する確率が７０〜８０％と言われている南海トラフ地震について、東日本大震災の時の津波の速度がオリンピックの短距離走と並ぶ速さであったことなど、具体的な例を挙げて常に意識することの大切さを発表していました。

　ステンドグラスや扉、ピアノ、学習の道具など、前身校の愛日小学校や集英小学校で使われていたものを現在の開平小学校でも大切に使っています。本校に通う１年生として、「昔の人から受け継いだことを忘れずに、学んでいきたいです。」と発表していました。音楽物語『うみのがくたい』でも、大きな声で、ゆっくりはっきりと、とても聞きやすく群読していました。１年生にとっては初めての学習発表会でしたが、たくさんの保護者の方々が見守る中、張り切って、元気いっぱいに物語の世界を表現していました。