寒い日が続いています。

奈良の當麻寺の寒牡丹が見頃です。

全国学力テストや学力経年調査などの結果分析を行うと、本校の児童は問題の文章そのものが理解できていなかったり、図やグラフなどの情報を正しく読み取れていないことが分かりました。そのため今年度から「総合的読解力」育成の授業に取り組んでいます。3，4年生については２学期実施しました。5,6年生は来週、再来週から実施します。授業の様子は記事として掲載します。　

寒波の中でも、「風の子」元気です。

書き初めをしています。