起こりうる全ての場合の中から、条件にしたがって筋道立てて考えをすすめ、条件にあったものを探す学習をしていました。

この学習は、中学校数学の「確率」の理解を進める上での基礎になるものです。

図や表を使って、落ちや重なりがないように調べていました。

1組では、
学校にある教室にはどんな教室があるか出し合っていました。
毎日通るけど、あの部屋何？何するところ？と疑問が出てきたようです。

2組では、
入学から振り返っていました。10月はちょうど折り返し地点。
半年後には2年生。
今、どんな1年生になりたいか話し合っていました。

久しぶりの月曜日の朝は、全校朝会からスタートでした。
放課後、2年生が、校長先生が紹介した植物や虫の中で、カマキリモドキが気になって見にきました。

みなさんも何か見つけたら、職員室でも担任の先生でもいいので教えてね。

ボール運動の中からベースボール型のゲームに取り組んでいました。
ルールや作戦を工夫して、集団対集団の攻防によって競争することに楽しさや喜びを味わうことができることをねらいます。

午後も運動できるって、気持ちの良い気候です。

山のポルカを指づかいに気をつけて演奏していました。