科学的な文章の成り立ちをまとめる練習をしています。

同じ大きさの消しゴムを持っている人を探し、as〜asを使って英文を作っています。

本文の内容を日本語訳に直しています。
学習者用端末を活用して、ネイティブの発音を自分が聞き取れる速さに調整しながら確認し発音の練習をしています。

今週は３年生の女子がたんとうしています。