１組の算数科の学習で、「四角形の内角の和」の求め方を考えました。

　子どもたちが、角度を測らないで求めるにはどうすればよいか考えていました。

　今日、初めて運動場を使いました。

　子どもたちが、自分の立つ位置を覚え、今まで練習してきたダンスを気持ちよく踊っていました。

　４年生の団体演技は、沖縄の舞踊「エイサー」です。

　今日は、太鼓を持ち、音に合わせて振り付けをしていました。

　沖縄の「雰囲気やらしさ」が伝わってきました。

　おはようございます。

　猛暑の中の一週間、子どもたちは運動会の練習をよく頑張っていました。
　(暑さ指数が「危険」の時は、体育の授業をはじめすべての外遊びを禁止しています。)

　疲れがたまっていると思います。
　明日からの三連休、ゆっくりと体を休めてください。

発育測定時の保健指導で使ったガチャを掲示しています。

「当たり」「はずれ」「絶好調！」「チョーラッキー」などをカプセルに追加しました。
子どもたちは、喜んでガチャを楽しんでくれています。

今日でガチャはお片付けをしますが、また楽しい掲示を考えますね！