高校調べ発表にむけて最後の仕上げをしています。

総合的読解力育成カリキュラムの取り組みで、「自分の人生計画をスピーチしよう」をテーマに考えています。

「動物園でできること」の単元で、自分たちで動物を選び、楽しみの場と学びの場を両立する展示方法を考えています。

社会は、中世ヨーロッパの内容を学習しています。
美術は、マインドマップを利用して果物からイメージを膨らませています。