国語科の学習です。

　子どもたちが、「すいせんのラッパ」というお話の中で、一番大きな音を見つけて発表していました。

　国語科の学習です。

　１組では「ないないづくし」というリズム感のある谷川俊太郎の「詩」の言葉について考えました。

　２組では「こわれた千の楽器」の物語を登場人物の気持ちを考えて音読していました。

　社会科の学習で、「国土の地形の特色」について考えました。

　四方を海洋に囲まれた日本の国土にはどんな特色があるのでしょう。

　地図も見ておきましょう。

　道徳科で、「コミュニケーションについて考えよう」です。

　さすがは６年生、子どもたちが自分の意見をしっかりと発表していました。

　１年生の子どもたちが、図工(図画工作科)の時間に、はじめて「ねんど」を使いました。

　メロンパン・あんパン……いろいろな「パン」をつくりました。
　
　「校長先生、見て！」　器用に、ウィンナーをはさんだ「ホットドッグ」をつくっているパン屋さんもいました。

　どのパンもおいしそうですね。(２組のようすです)