「足あとを残そう作戦」の計画をたてよう
　という議題で学級会をしていました。

・大運動会をする
・１年生と遊ぶ
・５年生と交流する
・１年生にパンフレットをかく

　…など、どんな「足あと」をどう残すのか、話し合っていました。

^_^｛話し合いの進め方や、意見の発表のしかたなど、丁寧に確認しながら話し合えました

　薬剤師の先生をお招きして、「薬の正しい使い方講座」をうけました。
　一般的な薬の正しい使い方から、薬物やタバコの危険性までお話しいただきました。

　掃除が終わって、５時間目が始まるまでの5分間、校長室にリコーダーの音色が聞こえてきます。

^_^｛習慣化されています

　初めてのリコーダーからもう１０か月。ずいぶん上手になりました。

^_^｛いつも癒されています

　昨日のホームページで紹介した調理実習が始まりました。今日は１組です。
　家庭科室の上の４年教室前、家庭科室の奥の２年教室前まで、クレープのいい香りがしていました。

^_^｛さすがの手際よさです！

　発育測定、最後の１年生では「手洗いについて」のお話でした。
　以下の方法で、手洗いができているか確認しました。

　手にクリームをぬります。
　いつも通り手を洗います。
　特殊なライトをあてると、洗い残したクリームが白く光ります。

　結果は………洗い残しの多さにびっくり！
^_^｛というか、大興奮…
　水が冷たい季節ですが、しっかり手洗いを心がけましょう！