体育がない日も、しっかり体を動かしています。
ラジオ体操やバランスボール体操・・・

動画をお手本にして取り組んでいます。

児童会で考えた「スマイルハッピーメッセージプロジェクト」の１つで、各クラスで「人を大切にするため」に「言葉遣い」について考えました。
２学期は、人を大切にするにはどうすればいいのか。なにが大切なのか。一人一人が考えて画用紙に書いたり、パワーポイント・CANVAで作成してクラスルームに提出しました。

３学期は各クラスでみんなのメッセージを見て「人を大切にするにはどうすればいいのか・何を大切にしなければならないのか」をそれぞれのクラスで話し合いました。

クラスで話し合った後、スクールライフノートに学習の振り返りを入力しました。
・一度落ち着いて冷静になる。
・うるさい⇒静かにしようと言い換える。
・みんな思っていることは同じだとわかった。
・気を付けようと思った。
・人をきずつける言葉をいわない
・ものをきれいに使う

などの言葉が多くみられました。

走り幅跳びの学習では、
友達と走り幅跳びのフォームを撮影し合い、
課題を確認し、
修正しています。
「手を上に思いっきり上げていない。」
「踏み切りのリズムを変えないと！」
などの声が飛び交います。
ハードルで跳ぶタイミングを確認するなど、
工夫して走り幅跳びの練習をしています。

低学年（１・２年生）は、小さな折り紙を６枚使って今年の干支の「巳」を折り、茶色の画用紙に貼って絵馬を作りました。

縁起が良いといわれている白ヘビにしている子もいました。
西校舎４階、青階段側の掲示板に掲示しています。

今日の児童集会は「集会委員からのお願いです」です。

「集会委員からのお願いです」という言葉がついていた時は言われた動きをしますが、その言葉がなければ言われた動きをしてはいけないというゲームです。
ついつい引っかかってしまった子もいて、笑顔が溢れる集会でした。