本日の4時間目に、2年生の保健体育の授業がありました。今は持久走に取り組んでいます。しっかり持久走に取り組んだ後、担任の先生を交えてだるまさんが転んだに興じていました。授業の中ではありますが、メリハリをつけて活動に取り組んでいました。

1月15日、日本毛織株式会社の方をゲストティーチャーとしてお招きし授業をしていただきました。
原料の違いによって水を通しやすかったり、火をつけると燃えやすいなど、実験を通して分かりやすく学習することができました。
日本毛織株式会社からお越しのゲストティーチャーのみなさん、ありがとうございました。

今日の5.6限に、2年生の障がい者学習がありました。なぜ、この学習をするのかを確認した上で、進められました。

障がい者とは、その障がいや社会的な障壁により、不便なことや困ることが多い方々のことで、この学習において、その方々の立場になって、不便なことや困ることを実感し、どうすれば支援できるのかを考えました。

障がい者学習とは、障がい者理解を促し支援するだけでなく、自身が助けを求める方法を学ぶ学習でもあります。思いやり助け合う共生社会(思いやり溢れる学校)の実現をめざして、引き続き啓発いていきます。

今日から3年生は、二日間かけて第4回実力テストが行われています。3年生にとってはどのテストも大切ですが、入試を控えて緊張感が高まっています。
2年生、1年生はチャレンジテストが行われています。冬季休業が終わり、久しぶりのテストということもあり、やや疲れているように見えます。残りの教科もしっかり取り組んでください。

年末はインフルエンザが流行し、部活動を制限していました。年が明け、ようやく生徒の元気な声が戻ってきました。