国語科で「くらべて　つたえよう」の学習です。

　身のまわりにあるものから、同じ役割を持つものを２つ選び、その特徴を説明する文章を書いて読みあう活動です。

　「スプーンとフォーク」「電車とバス」……
　子どもたちがタブレット端末で調べています。

　理科の実験のようすです。

　食塩とミョウバンの水溶液をもとに、水の温度をあげると溶け方がどう変化するか、予想を立てて調べました。

　今月の「おすすめの本」は「鬼」にちなんだお話です。

　それを見て、３年生の子どもたちが「赤鬼」と「青鬼」をつくってくれました。怖そう？ですね。

　下の写真は、教室でのタブレットを使った学習のようすです。

　「おはようございます！」朝の正門のようすです。

　代表委員の子どもたちが、募金箱を手に、登校してくる子どもたちに、あいさつと募金の呼びかけをしています。

　朝早くからご苦労さま、今週いっぱい頑張ってください。

　互いに助け合う共同募金が、社会づくりに使われます。