習字の学習をしていました。
　今日のお題は「つり」です。
　４月にスタートした、習字の学習もすっかりスムーズにできるようになりました。

^_^｛すずりの置き方反対やでー！は愛嬌です。

　「今週金曜日は学習参観です。みなさんの成長した姿を見せられるよう、普段の生活から見直してみましょう」と話をしました。
　生活指導の先生からは「あひるの力」の振り返りについて、放送委員会の先生からは給食時の「リクエスト曲」について、看護当番の先生からは月目標・週目標についてお話がありました。

^_^｛今週もあいさつをしっかりして、元気よくいきましょう！

　体育のはじめの時間、準備運動のあと、かけ足に取り組んでいます。
　さすが４年生。自分にあったペースで走ることができていました。

^_^｛写真のように、指導者はトラックの内側を逆まわりに歩くと、正面から子どもを見る事ができるので、体調の変化に気づきやすくなります。

　２年生の紙版画も印刷にはいりました。
　ころころころ…ローラーでインクをぬって…
　ごしごしごし…ばれんでこすっていきます。

^_^｛うまくできたかな？

　以前にもお伝えした「パフェ」。最後のクラスも完成間近です（写真左）
　完成した人は学年で作る掲示物に取り組んでいました（写真右）

^_^｛卒業式のかおりがする…