２年技術：ブログラムの学習をしています。作成したフロチャートにあわせてアプリ内のキャラクターが動作します。キャラクターをできるだけ早くゴールさせるのが目標です。試行錯誤しながら熱心に取り組んでいました。

本日の給食では、「ミートボールと野菜のカレー煮・ツナとこまつなのソテー・パインアップル（カット缶）・コッペパン・バター・牛乳」が提供されます。給食をしっかりいただいて、寒さや感染症に負けない健康の保持増進に努めましょう。

明日は、「鶏肉のおろしじょうゆかけ・一口がんもとじゃがいものみそ煮・みずなの煮びたし・ごはん・牛乳」が提供されます。お楽しみに。

１・２年生が、2025大阪・関西万博に向けての学習に取り組みました。その目的は、次の３つで取り組みました。
・万博が社会に与える影響を知り、万博への興味関心を高めること
・SDGsの達成の重要性と必要性を理解すること
・世界や日本の問題、身近な問題について、企業・団体のSDGs達成に向けた取り組みを調べ、自分たちなりのアイデアをポスターセッションとしてまとめること

１時間目は社会担当の先生が、オンラインで全体への指導を展開します。これまでの万博の歴史、関西万博についての説明から始まり、未来社会のイメージとして映画を題材にしたり、登場人物のセリフを引用したり、事前にしっかりと準備された授業に生徒たちは興味津々です。
２時間目には、班ごとにプレゼンテーションです。様々な授業やビブリオバトルなどで、グループワーク（グループ内での発表）を行っていることもあり、スムーズに全員が発表していくこと（ポスターセッション）ができています。

授業では、過去の万博に出展されたものは、その当時の最先端の技術であり、この先の未来どのように技術が進歩していくのか、万博の歴史に沿っての説明や、大阪・関西万博での取組については、2030年のSDGs達成に向けて、新しい万博のかたち「さまざまな参加者が一緒に創り上げる『共創』」をめざしていることが伝えられました。
その後、ポスターセッションでは、SDGsの17項目のGoalsうち6つの目標から、各自でテーマを決めて、１人１台端末を使いポスターセッションを完成させる『探求学習』に繋げていきました。
・どのような問題・課題を抱えているのか端末で調べる。
・その問題や課題に対して、国・企業・団体はどのような取組を行っているのか調べる。
・2050年の未来では「あんなもんや・こんなことができるようになったら。SDGｓの問題を解決できるのではと、アイデアをまとめる。
最後に、班ごとに、１人ずつ１分で、自分の調べた内容を発表しました。

生徒たちは、これまでにも各授業や「ビブリオバトル」、「そうどく」などで班ごとに発表することに慣れていたこともあり、生徒たちはスムーズに調べたことを発表する（ポスターセッション）ことができました。

【ゆめちゅうおうEXPO】の過去の記事はこちらをクリックするとご覧いただけます。【ゆめちゅうおうEXPO】こどもたちに『万博・夏パス』をプレゼントします 。【大阪市からのお知らせ】

東中学校の道徳の授業では、教科書を主たる教材として使い、グループワークも取り入れたり、ICT機器を使ったり、創意工夫した授業を展開しています。生徒たちは、オープンエンドな課題にも向き合いながら、級友の多様な意見にも触発されて、豊かな心の育成・醸成に努めています。

１年体育：男女とも体育館でシャトルランを行いました。粘り強く取り組んでいました。

２年保健：応急手当について学習しています。応急手当がした経験を発表しました。

３年国語：少人数授業で古文の文法について学習しています。