11月のハンカチティッシュの結果をグラフにしています。

インフルエンザで欠席する児童もでています。
手洗いをしてきれいなハンカチでふきましょう。

11月のハンカチティッシュの結果をグラフにしています。

インフルエンザで欠席する児童もでています。
手洗いをしてきれいなハンカチでふきましょう。

　今日は「和食」、いわしのしょうが煮や高野どうふの煮物が出ました。

　２年生の教室に行くと、子どもたちが好き嫌いせずに、美味しそうにおかずを食べていました。

　明日の「学力経年調査」に向けての学習です。

　１組の社会科では、過去の出題内容や傾向をもとに、歴史・公民でポイントとなる言葉と、それにつながる言葉を次々に結び付けて、考えを広めていました。

　２組の算数科では、子どもたちが、グループで学びあう自主学習をしていました。

　社会科で「私たちの大阪」の学習です。

　昔の大阪市のようすを映像で見ています。

　白黒画面から、ずいぶんと前のようすが伝わります。
　子どもたちが、町や人のようす、駅や乗り物などを興味深く見ていました。

　６日(金)の社会見学で「くらしの今昔館」に行き、大阪市の移り変わりを学習します。その事前学習を兼ねています。