クラッカーからテープや紙飾りが飛び出している作品です。

　作品の中にある「星型」のスタンプですが、一体何で押したものでしょうか？

　答えは、お子さんに聞いてみてください。

　パスの技法「型取り」を使って、アジサイの花に取り組んでいます。こする力を変えると、濃淡の違いが表れ、アジサイの持つ色合いを描くことができます。

　年間２回、各学年で栄養教諭が栄養指導（食育）を行っています。

　３年生では、おやつについて学びました。お茶わん１杯のごはんが約２００キロカロリーです。ポテチやチョコレート、バナナ、お茶などのカロリーと比べて、多いか少ないかを考えました。

　夕方になると、どうしてもお腹がすきますよね。そのときに何をどれぐらい食べればよいか子どもたちが調整できるようになるといいですね。

　「コロコロガーレ」を作成中です。それぞれの階層にテーマを持って作っている児童がいます。

　「水のかさ」でリットル、デシリットル、ミリリットルを学んでいます。

　「デシリットルなんて使うことがないのに、なぜ勉強するのか？」と言われることがあります。確かにスーパーで見る単位は、ミリリットルやccが主流なので、そう感じるかもしれませんね。

　使う、使わないではなく、単位の変換としての考え方を学んでいます。１０こ集めると、単位が１つ上がるということは、一、十、百、千、、、という位の学習にもつながります。

　ぜひ買い物に行ったときには、商品の量や単位に注目して、お話をしてみてください。