道徳の学習のようすです。

　「消えた本」「アスリートの言葉」「ips細胞の向こうに」…、

　学習した教材の中から、一つ選び、あらすじや話の主題、大事だと思う一文、この話から学べる事や今後どう生かすかを、ワークシートにまとめていました。

　教室の前には「卒業まであと24日」のカウントダウンカレンダーが……

　算数科の学習です。

　「長さの等しい棒で、右のように正方形をつくり、横に並べていきます。正方形を30個つくるとき、棒は何本いりますか？」

　子どもたちが、正方形と棒の数に注目しながら、図や表にして考えていました。

　積極的に手を挙げ、指名された３名が、考えた結果を白板に書いています。

　学年の掲示板に、書写の「書き初め」の作品が貼ってありました。

「春を待つ」　「友だち」　…なかなかいいですね。

　(書き初めのようすは、1月22日に掲載)

　澄み切った冬空の下、校長先生からの話を聞きました。

　「先週は厳しい寒さが続きましたね。今週は、少し暖かくなるようです。

　さて、今日は、「自分を見つめ直す」という話をします。

　皆さんの「長所」はどんなところですか。自分の良いところを２つ考えてみてください。性格や行動・考え方など、人にはそれぞれによいところがあります。
　では、短所はどうでしょう。優柔不断でなかなか物事が決められない、これは言い換えると、とても思慮深くよく物事を考えるという長所になります。
　長所だけでなく短所も見方を変えれば長所になるものもあります。自分を見つめ直し、長所や短所も含めて自分を好きになり、良いところはどんどん伸ばしていってほしいと思います。
　友だちのいいところも、たくさん見つけて下さい。」

　児童会代表委員から、「赤い羽根募金」についての呼びかけがありました。
　皆さんの協力をお願いします。

　看護当番の先生から、月目標「健康な体づくりをしよう」と、週目標「感染予防につとめよう」について話がありました。
　手洗いやせきエチケットを心がけましょう。