今日は教職員「ゆとりの日」としています。

教職員の働き方改革の推進に対応して、今年度は月に約２回程度を設定しています。

電話対応も早めに終了します。ご理解とご協力をお願いします。


大阪市教育振興基本計画より　〜抜粋〜
教職員の長時間勤務の解消を通じ、教員が子どもたちの前で健康で生き生きと働くことができ、子どもたち一人 一人に向き合う時間を確保することができる環境の実現をめざします。また、「子育てしながら働きやすい」と実感できる取組として、男性教職員の育児支援などの職場環境づくりと、「一人ひとりの女性が、その能力と個性を十分に発揮できる職場環境づくり」の取組を両輪として進めることによる、「仕事と生活の調和（ワーク・ライフ・バランス）」の実現をめざします。

３年間の思い出をそれぞれ短歌にしたものを、誰の短歌が良かったかを発表する歌会をしています。ひとつひとつに反応し、とても盛り上がっていました！

消費した電気エネルギーの総量である電力量の計算方法について学習をしています。単位なども含めて、しっかりと覚えていきましょう。

ヨーロッパにおけるルネサンス時代の絵画などの文化について学んでいます。ヨーロッパとアジアでどのように交易が発展していったかについても考えています。

今日は、「ビーンズサラダ」です。

焼き物機で蒸した金時豆、むきえだまめ、キャベツを使って、ドレッシングをかけています。

・チキンカレーライス　・ビーンズサラダ　・いちご　・牛乳　　です。

食事中のマナーを守って、楽しく食べましょう。
〇食事にふさわしい会話をする。
〇食べている時に立ち歩かない。
〇口に食べ物を入れたまま、話さない。