子どもたちが、ニコニコしながら、楽しそうに跳んでいます。

　「あや跳びが続けてできたよ」
　「初めて二重跳びができたよ」……

　子どもたちが、嬉しそうに話しかけて来てくれました。
　よかったね！

　どの学年・学級においても、明日の学習参観にむけて準備をしています。

　６年生は、「六年間の軌跡」と題して、学年全員で、おうちの方へ伝えたい感謝の思いを「合奏」と「合唱」で表現します。

　最後の仕上げとなる練習に熱が入っていました。

　２組では「１年間をふりかえろう」のテーマで、子どもたちが発表をします。

　どんなことを伝えるのでしょうか？

　歌の発表もあるようです。楽しみですね。

　おはようございます！

　一週間よく頑張りました。

　明日土曜日は「登校日」、学習参観があります。
　いつも通りに遅れずに登校しましょう。

思春期に心について学習しました。

子どもたちはしっかり話を聞いていました。
なぜ思春期は、反抗的になったり、イライラしたり、不安定
になったり、思い悩むのだろう…

思春期によくある事例をロールプレイングで見て、どんな声
かけができるのか考えました。
揺れる思春期橋を、相談できる人や心のキーパーソンをみつ
けて乗り越えてほしいです。