上皿てんびんを使って直接比較することを通して、ものの重さを視覚的にとらえた子どもたちに対して、教科書の重さをどのように測ればよいかについて話し合うことから授業がスタートしました。おもむろに先生が取り出した「上皿自動ばかり」に子どもたちは目を輝かせます。各班に１台のはかりが届くと、はじめに一目盛りが何グラムを示しているかを確認し、教科書の重さを測っていきました。最後には「自動上皿ばかり」で測るときに大切なことをまとめていきました。

今日の児童集会は久しぶりに運動場でした。
ゲームは「爆弾ゲーム」です。
音楽が鳴っている間、ボールを隣の人へ渡していきます。音楽が止まった時にボールを持っていた人がアウトになるのが本来のゲームですが・・・
今回は、最後にボールを持っていた人は円の中心で集会委員のお題に大きな声で答えます。

「好きな食べ物」
「嫌いな食べ物」
「好きなスポーツ」
「嫌いなスポーツ」

がお題でした。
また新しく友だちのことを知ることができました。

高学年ののびのびタイムが始まりました。
高学年のテーマは「アンガーマネジメント」感情のコントロールです。


１回目はどんな時にイライラしたのか、みんなでその場面を思い出し伝え合いました。

久しぶりのクラブ活動がありました。
工作・イラスト・漫画クラブでは、紙粘土を作ってオリジナルマグネット作りをしました。

次回のクラブで着色予定です。

　食事で不足しがちな栄養素の一つに鉄があります。今週はレバーで鉄分を補給できる献立が続きました。
　「チキンレバーカツ」は、鶏レバーの入ったミンチカツです。ほんのりカレー風味になっています。
　「大豆入りキーマカレーライス」には、豚レバーを小さくカットし、加熱処理したものを使っています。鉄分の多いひきわりにした大豆、ひき肉と一緒にキーマカレーにしました。