２４−４の計算のしかたをかんがえました。
今までの計算とはどんなところがちがうかな？？

全校朝会のようす
校長先生からは、金子みすずさんの詩から「おもいやり」と「そうぞう」についてのお話がありました。

１年生の時のことを思い出し、2年生になってからできるようになったことを、たくさんプリントに書きだしました。

図工「おいしいおべんとうをつくろう」
おべんとうの中に入れるものを考えています。

ドリブルの練習をしました。
上手にボールをコントロールしながら前へ進みます。