算数科の学習です。

　短い時間のあらわし方を調べました。

　１分より短い時間を秒(びょう)といい、1分は60秒です。

　「80秒は何分何秒になりますか」、子どもたちが、手を挙げて発表していました。

　２組の算数科の学習です。

　図形の形の特徴について調べました。

　線対称な図形とはどういうものなのか、子どもたちが見通しを立てて考えました。

　１組の理科の学習です。

　レインボーパークや学習園で「春の生き物」を探し、タブレット端末で撮影しました。

　ツツジやクローバー、(池の)鯉など　見つけた生き物の場所や気づいたことをまとめました。

　２組の算数科の学習です。

　「ひっさん(筆算)のしかたを考えよう」のめあてで、２桁の数のたし算のしかたを考えました。

　算数科で「かず」の学習をしています。

　教科書の絵を見て、○○がいくつあるかを数えて、数字を書きました。

　数え方も学びました。えんぴつは〇本、くるまは〇台……　

　２組のようすです。