習った物語文から、続きを書き足していきます。友だちとアイデアを出し合い、作り上げていく力はさすがの6年生だからできるのだと感じます。

長さの学習です。目盛りを読むのが苦手な子も多く、１cmは、10mmということが頭で理解ができると問題を解きやすくなると思うのですが…。先生も4人がかりで、子どもたちの支援にあたります。

台紙や画用紙に、歯止めクリップで稼働できるようにして作品を作っていきます。どのように稼働させるかを工夫しています。どんな作品ができてくるのでしょうか？？

朝顔の水やりを一年生全員で、しています。土、日曜日を挟むと朝顔の鉢も水をあげないと元気がありません。