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全国学力・学習状況調査1

今日、1時間目から3時間目にかけて、全国学力・学習状況調査を実施しました。
今年は国語、算数、理科の3教科でした。
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全国学力・学習状況調査2

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少し緊張しているように見えた6年生ですが、最後まで粘り強く問題に取り組む姿が印象的でした。

たてわり班顔合わせ1

たてわり班の顔合わせがありました。
それぞれの教室に、今年1年間活動するメンバーが集まりました。6年生の班長を中心に話し合いをしました。1年間よろしくお願いします!!
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たてわり班顔合わせ2

教室から講堂へ移動して自己紹介ゲームをしました。
先生の「ゴロゴロゴロ・・・・」に合わせてボールを班で回し、「ドン!!」と言われたときにボールを持っていた人が自己紹介をするというゲームです。
最初は名前、次は誕生日・・・という風にボールを持っている人のことをたくさん知ることができる、ドキドキわくわくがいっぱいのゲームでした。

たてわり班顔合わせ2

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教室から講堂へ移動して自己紹介ゲームをしました。
先生の「ゴロゴロゴロ・・・・」に合わせてボールを班で回し、「ドン!!」と言われたときにボールを持っていた人が自己紹介をするというゲームです。
最初は名前、次は誕生日・・・という風にボールを持っている人のことをたくさん知ることができる、ドキドキわくわくがいっぱいのゲームでした。
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学校行事
4/17 発育測定1年 全国学力・学習状況調査 国語・算数・理科
4/18 聴力検査5年 委員会・代表委員会編成
4/21 聴力検査3年 すくすく2h教科横断3h国・算4h理・アンケート
4/22 聴力検査2年 縦割り班活動(5h学活)
4/23 学習参観 学級懇談会  PTA総会