「九九を見なおそう」の学習をしています。
　かけられる数を分けたり、かける数を分けて計算しても、答えが等しくなることを確かめていました。

^_^｛学習がすすむと、この考え方を利用して問題を解決していくことになります

　6年生は午前中に全国学力学習状況調査に取り組みました。

^_^｛写真は廊下の様子だけ

　廊下から様子を見てみましたが、みんな集中して問題に向き合っていました！

^_^｛今は給食をおいしく食べています！

　デジタルドリルで学習が定着しているか、確認していました。

　と、教室の前方に集まっている人たち…

^_^｛？？？

　充電がすぐ切れてしまうらしく、コンセント周辺で学習中だそうです。

^_^｛これまでたくさん使ってきた証拠だね

　今日で発育測定は全ての学年で終わりです。
　１年生の様子を見てみると…
　静かに座って保健室の先生の話を聞けています。

^_^｛すごーーい！

　しかも！廊下にはキチンとそろえられた上靴！！ステキです。

^_^｛めっちゃすごーーーい！

　「たし算のしかたを考えよう」の学習にはいりました。
　ひっ算を使ってたし算をしていくスタートです。

^_^｛最初が肝心。がんばって！