４年生の社会科学習では、大阪市以外の大阪府にある市や町について調べました。大阪府には全部で３３の市がありますが、私たちが住む大阪市の外にも、たくさんの魅力的なまちが広がっています。

　今回は、各市の「ゆるキャラ」を手がかりに、それぞれのまちの特徴を調べました。

　大阪市はビルやお店が多く、にぎやかなイメージですが、他の市には自然が多かったり、昔からの伝統が残っていたりと、それぞれの「ちがい」や「よさ」に気づくことができました。

　この学びを通じて、子どもたちは「自分の住むまち」だけでなく、「大阪全体」にも目を向けることができました。

　5年生は家庭科の学習で、「毎日の生活を見つめてみよう」というめあてをもって学習に取り組みました。
　まず、自分がふだん家庭でしていることをふりかえり、グループで話し合いました。
　その後、クラスで発表を行い、お互いの考えを共有しました。
　学習のまとめとして、家族の一員として自分にできることは何かを考えました。
　これからも、家庭の中で自分にできることを進んで取り組んでいきます。

　本日の朝会では、各委員会からの発表を行いました。
　児童代表による挨拶では、日々の活動内容や、委員会として大切にしていることについて紹介がありました。
　
　子どもたちは、自ら考え、力を合わせながら学校生活をより豊かにする意識を高めています。

※写真は、朝会で先生が児童に向けてお話している様子です。

　３年生の体育では、鉄棒と大繩に取り組んでいます。
　鉄棒では、それぞれの目標に向かって何度も挑戦し、少しずつできる技が増えてきました。
　大繩では、タイミングを見ながら跳ぶことに挑戦し、クラスの一体感も高まってきています。楽しみながら、体の動かし方や協力の大切さを学んでいます。

　１年生の算数では、「10までのかず」を学んでいます。
　子どもたちは、丁寧に数字を一つひとつ書く練習を通じて、数字の形を正確に覚えていきます。
　背筋を伸ばし、真剣な眼差しでノートに向かう姿勢が、学びの基礎をしっかり築きます。
　鉛筆を使って、力強く、かつ丁寧に数字を書くことができました。
　「できた」という達成感が自信を生み、次の学びの意欲を高めています。