４年生は道徳科「目覚まし時計」に取り組んでいました。新学年になって「わたし」は心機一転目覚まし時計をセットして規則正しい生活を目指しました。しかし、遅くまで起きていて実行できませんできた。朝お母さん居八つ当たりして登校したものの、寝不足で保健室へ……。
保健室のベッドで横になっている「わたし」の気もちを想像しながら、自分たちの生活も見つめ直しました。

５年１組では算数科「整数と小数のしくみ」を学習しています。「1.98」を10倍・100倍・1000倍すると、小数点は「0」の数だけ右へ移動する仕組みを学びました。
では、「０.２９×１００」の答えは「０２９」になるのでしょうか？

５年２組では社会科の時間に地球儀を調べていました。世界の中で、日本はどんな位置にあるのか、この疑問に答えるため「緯度・経度」「方位」「地球儀上で距離の測り方」について知り、日本の位置について話し合っていました。

６年１組では英語科の時間に、アルファベットの読み方・音・文字を確認していました。先生が「へび」と言うと子どもたちが「snake」、「スイカ」と言うと「watermelon」と発音します。テンポよくやり取りした後、次はアルファベットの歌を歌います。

６年２組では算数科の時間に、線対称な図形のかき方を考えていました。「対称の軸に対して垂直になるように……。」三角定規を使って、ていねいに作図していました。