６年生は、日本国憲法について学んでいます。
　「国民主権」や「平和主義」という言葉の意味を知り、今の日本のしくみや考えについて学びを深めました。
　
　授業の中でふれたのは、過去の世界の歴史。
１００年おきに大きな戦争が起きてきたことに、子どもたちは驚きとともに平和の大切さを感じとっていました。
「どうして、くり返されるんだろう？」「どうしたら止められるんだろう？」

　日本国憲法には、「国民が主人公であること」、そして「戦争をしないこと」がはっきり書かれています。それを実現するためには、国のリーダーだけでなく、わたしたち一人ひとりの思いや行動も大切です。

　「平和は、みんなでつくるもの」
　そんな思いを胸に、これからの社会について考える時間となりました。

　３年生が校区探検に出かけ、三稜中学校、地域のスーパー、区役所、神社、消防署など、身近な施設を訪れました。
　
　実際に歩いてみることで、「校区にはこんな場所があるんだ！」という新たな発見がたくさんありました。

　見慣れたまちの中、たくさんの学びがつまっていることを感じられた、楽しい探検になりました。

　道徳の時間に「本がかりさん　がんばって　いるね」の学習をしました。
　図書の時間や休み時間に、一生懸命に本の整理や貸し出しをしている本がかりさんの姿から、「人のために進んで働くことの大切さ」について考えました。
　自分にできることを見つけて、誰かのためにがんばる気持ちを大切にしていきたいと思います。

　４年生の社会科学習では、大阪市以外の大阪府にある市や町について調べました。大阪府には全部で３３の市がありますが、私たちが住む大阪市の外にも、たくさんの魅力的なまちが広がっています。

　今回は、各市の「ゆるキャラ」を手がかりに、それぞれのまちの特徴を調べました。

　大阪市はビルやお店が多く、にぎやかなイメージですが、他の市には自然が多かったり、昔からの伝統が残っていたりと、それぞれの「ちがい」や「よさ」に気づくことができました。

　この学びを通じて、子どもたちは「自分の住むまち」だけでなく、「大阪全体」にも目を向けることができました。

　5年生は家庭科の学習で、「毎日の生活を見つめてみよう」というめあてをもって学習に取り組みました。
　まず、自分がふだん家庭でしていることをふりかえり、グループで話し合いました。
　その後、クラスで発表を行い、お互いの考えを共有しました。
　学習のまとめとして、家族の一員として自分にできることは何かを考えました。
　これからも、家庭の中で自分にできることを進んで取り組んでいきます。