これでわからない言葉がでてきてもだいじょうぶそうですね。
スマートフォンやタブレットで検索するばかりでなく、国語辞典活用してみましょう。ネットで調べるより、１度調べた言葉の意味を忘れませんよ。

４年生は、「創作漢字」の学習をしていました。
２枚目の写真はどんな意味、訓読みだと思いますか。
おうちでも紙１枚で問題を出し合うことも。ぜひやってみてください・

５年生は新出漢字の学習をした後、谷川俊太郎さんの「かえるのぴょん」について意見をだしあいました。
第１連の後どうなるかな・・・問う問いかけに子どもたちは色々な続きをかんがえていました。

先生がうっかり落としてしまった２連と３連のカード。
子どもたちは自信をもって並び変えていました。

６年生は「日本国憲法の３つ原則とくらしのつながり」について学習しました。
自分の選んだテーマが「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」のどれとつながるのか考えながらシートを完成させていきました。