図書室で国語の「私のクラスの生き物図鑑」の調べ学習をしました。各自、自分の好きな生き物を選んで本やパソコンを使って調べていました。

社会では見学した浄水場とごみ焼却工場についての新聞づくりをしました。理科では電気のはたらきを学習しており、説明書をみて回路を作っていました。

木工の「糸のこデザイントレー」を完成した人は次の作品「名前の町」に取り組んでいます。これは自分の名前のアルファベットの中に建物を立体的に作り、想像の世界を描いています。

理科のテストが終わった児童は学習者用端末でカフートをして、友だちとクイズで競い合っていました。

「名前を見てちょうだい」の物語を読んで、場面分けをしました。友だちが上手に音読しているのをしっかり聞いていました。